• الإنجليزية
  • الإسبانية
  • الفرنسية
  • الألمانية
  • البرتغالية
  • إيطالي
  • الروسية
  • الصينية (المبسطة)
  • الصينية (التقليدية)
  • ياباني
  • كوري
  • الهولندية
  • السويدية
  • الفارسية
  • العربية
  • البولندية
  • الرئيسية
  • اكتشف
  • مقالات
  • تسجيل الدخول
  • إنشاء حساب
  • الإنجليزية
  • الإسبانية
  • الفرنسية
  • الألمانية
  • البرتغالية
  • إيطالي
  • الروسية
  • الصينية (المبسطة)
  • الصينية (التقليدية)
  • ياباني
  • كوري
  • الهولندية
  • السويدية
  • الفارسية
  • العربية
  • البولندية
ماسح الباركود ISBN
أضف الكتب في ثوانٍ باستخدام مسح الباركود.

فقط امسح رمز ISBN لإضافته فورًا إلى مكتبتك. متوفر الآن على iOS و Android.

متجر التطبيقات جوجل بلاي
Tracey E. Hall

Tracey E. Hall

نظرة عامة الكتب
Universal Design for Learning in the Classroom: Practical Applications for K-12 and Beyond

Universal Design for Learning in the Classroom: Practical Applications for K-12 and Beyond

David H. Rose

Universal Design for Learning in the Classroom: Practical Applications

Universal Design for Learning in the Classroom: Practical Applications

Tracey E. Hall

Computer Assisted Instruction in Reading for Students with Learning Disabilities: A Research Synthesis.: An article from: Education & Treatment of Children

Computer Assisted Instruction in Reading for Students with Learning Disabilities: A Research Synthesis.: An article from: Education & Treatment of Children

Tracey E. Hall

تتبع رحلة قراءتك، اكتشف كتبًا جديدة، وحقق أهدافك في القراءة مع BookPine.

متجر التطبيقات جوجل بلاي
اكتشف
  • اكتشف
الحساب
  • تسجيل الدخول
  • إنشاء حساب
الدعم
  • الأسئلة الشائعة
  • طلبات الميزات
  • اتصال
الشروط
  • شروط الخدمة
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة ملفات تعريف الارتباط
  • إدارة الكوكيز

حقوق النشر © 2026 BookPine. جميع الحقوق محفوظة.

إرسال التعليقات

نستخدم الكوكيز لتحسين تجربتك وتحليل حركة المرور في الموقع. يمكنك اختيار الكوكيز التي ترغب في قبولها.

أساسي

مطلوب لتشغيل الموقع. لا يمكن تعطيله.

التحليلات

ساعدنا على فهم كيفية تفاعل الزوار مع موقعنا الإلكتروني.

التسويق

يُستخدم لتقديم الإعلانات ذات الصلة وتتبع الحملات.