Educación y poder en el siglo XXI: Gubernamentalidad y pedagogía en las sociedades de gerenciamiento

Silvia Grinberg explora cómo la educación se ha transformado en el contexto del siglo XXI, marcando una relación intrínseca entre el poder y los modelos pedagógicos actuales. A lo largo de sus páginas, se analiza cómo las estrategias de gestión permeabilizan las estructuras educativas, guiando a las instituciones a adoptar prácticas que responden a un enfoque más empresarial.

La autora examina las implicaciones de esta gubernamentalidad en la formación de individuos y en la construcción de conocimientos. A través de una crítica informada, se reflexiona sobre la manera en que las políticas educativas pueden influir en la identidad y en el papel que juegan los educadores y estudiantes en este nuevo escenario.

Grinberg invita al lector a cuestionar el significado de educar en un mundo donde la eficiencia y la productividad parecen dominar. Así, el libro se convierte en un llamado a repensar y reimaginar la educación como un espacio para el desarrollo personal y social, en lugar de ser un mero recurso al servicio del mercado.