• الإنجليزية
  • الإسبانية
  • الفرنسية
  • الألمانية
  • البرتغالية
  • إيطالي
  • الروسية
  • الصينية (المبسطة)
  • الصينية (التقليدية)
  • ياباني
  • كوري
  • الهولندية
  • السويدية
  • الفارسية
  • العربية
  • البولندية
  • الرئيسية
  • اكتشف
  • مقالات
  • تسجيل الدخول
  • إنشاء حساب
  • الإنجليزية
  • الإسبانية
  • الفرنسية
  • الألمانية
  • البرتغالية
  • إيطالي
  • الروسية
  • الصينية (المبسطة)
  • الصينية (التقليدية)
  • ياباني
  • كوري
  • الهولندية
  • السويدية
  • الفارسية
  • العربية
  • البولندية
ماسح الباركود ISBN
أضف الكتب في ثوانٍ باستخدام مسح الباركود.

فقط امسح رمز ISBN لإضافته فورًا إلى مكتبتك. متوفر الآن على iOS و Android.

متجر التطبيقات جوجل بلاي
David H. Jonassen

David H. Jonassen

نظرة عامة الكتب
Learning, Problem Solving, and Mind Tools: Essays in Honor of David H. Jonassen

Learning, Problem Solving, and Mind Tools: Essays in Honor of David H. Jonassen

David H. Jonassen

Task Analysis Methods for Instructional Design

Task Analysis Methods for Instructional Design

David H. Jonassen

Learning to Solve Problems: A Handbook for Designing Problem-Solving Learning Environments

Learning to Solve Problems: A Handbook for Designing Problem-Solving Learning Environments

David H. Jonassen

Meaningful Learning with Technology

Meaningful Learning with Technology

Jane Howland

Structural Knowledge: Techniques for Representing, Conveying, and Acquiring Structural Knowledge

Structural Knowledge: Techniques for Representing, Conveying, and Acquiring Structural Knowledge

David H. Jonassen

Instruction Design for Microcomputing Software

Instruction Design for Microcomputing Software

David H. Jonassen

Handbook of Individual Differences, Learning, and Instruction

Handbook of Individual Differences, Learning, and Instruction

David H. Jonassen

Handbook of Individual Differences: Learning and Instruction

Handbook of Individual Differences: Learning and Instruction

Barbara L. Grabowski

Theoretical foundations of learning environments

Theoretical foundations of learning environments

David H. Jonassen

Designing Hypermedia for Learning

Designing Hypermedia for Learning

Sherwood Wang

Model-based Approaches to Learning

Model-based Approaches to Learning

Patrick Blumschein

Model-Based Approaches to Learning: Using Systems Models and Simulations to Improve Understanding and Problem Solving in Complex Domains

Model-Based Approaches to Learning: Using Systems Models and Simulations to Improve Understanding and Problem Solving in Complex Domains

Patrick Blumschein

Learning to Solve Complex Scientific Problems

Learning to Solve Complex Scientific Problems

David H. Jonassen

Multimedia Learning: Results and Perspectives

Multimedia Learning: Results and Perspectives

Sanne Dijkstra

Handbook of Research on Educational Communications and Technology: A Project of the Association for Educational Communications and Technology

Handbook of Research on Educational Communications and Technology: A Project of the Association for Educational Communications and Technology

Association for Educational Communications and Technology

Left politics in Punjab, 1935-47

Left politics in Punjab, 1935-47

David H. Jonassen

The Technology of Text : Principles for Structuring, Designing, and Displaying Text

The Technology of Text : Principles for Structuring, Designing, and Displaying Text

David H. Jonassen

Pakistan At the Crossroads

Pakistan At the Crossroads

David H. Jonassen

عرض المزيد

تتبع رحلة قراءتك، اكتشف كتبًا جديدة، وحقق أهدافك في القراءة مع BookPine.

متجر التطبيقات جوجل بلاي
اكتشف
  • اكتشف
الحساب
  • تسجيل الدخول
  • إنشاء حساب
الدعم
  • الأسئلة الشائعة
  • طلبات الميزات
  • اتصال
الشروط
  • شروط الخدمة
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة ملفات تعريف الارتباط
  • إدارة الكوكيز

حقوق النشر © 2026 BookPine. جميع الحقوق محفوظة.

إرسال التعليقات

نستخدم الكوكيز لتحسين تجربتك وتحليل حركة المرور في الموقع. يمكنك اختيار الكوكيز التي ترغب في قبولها.

أساسي

مطلوب لتشغيل الموقع. لا يمكن تعطيله.

التحليلات

ساعدنا على فهم كيفية تفاعل الزوار مع موقعنا الإلكتروني.

التسويق

يُستخدم لتقديم الإعلانات ذات الصلة وتتبع الحملات.