Evaluating Student Learning in Higher Education: Beyond the Public Rhetoric (New Directions for Evaluation, Number 151)

Evaluating Student Learning in Higher Education: Beyond the Public Rhetoric (New Directions for Evaluation, Number 151)

William H. Rickards , Monica Stitt-Bergh
لا توجد تقييمات بعد
2016 · الإنجليزية · غلاف ورقي
أضف إلى الرف

قيم هذا الكتاب


تصدير مجلة الكتاب

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد

كن أول من يراجع هذا الكتاب وشارك أفكارك

تسجيل الدخول للمراجعة
أضف إلى الرف

قيم هذا الكتاب


تصدير مجلة الكتاب