Description
This volume presents a framework that expands the traditional concept of a vocabulary test to cover a range of procedures for assessing the vocabulary knowledge of second language learners.
Détails du livre
Format
Broché
Pages
294 pages
Langue
Anglais
Publié
févr. 28, 2000
Éditeur
Cambridge University Press
Éditions
4 éditions
ISBN-10
0521627419
ISBN-13
9780521627412