• Angielski
  • Hiszpański
  • Francuski
  • Niemiecki
  • Portugalski
  • Włoski
  • Rosyjski
  • Chiński (uproszczony)
  • Chiński (Tradycyjny)
  • Japoński
  • Koreański
  • Holenderski
  • Szwedzki
  • Perski
  • Arabski
  • Polski
  • Strona główna
  • Odkryj
  • Artykuły
  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Angielski
  • Hiszpański
  • Francuski
  • Niemiecki
  • Portugalski
  • Włoski
  • Rosyjski
  • Chiński (uproszczony)
  • Chiński (Tradycyjny)
  • Japoński
  • Koreański
  • Holenderski
  • Szwedzki
  • Perski
  • Arabski
  • Polski
Skaner kodów kreskowych ISBN
Dodaj książki w kilka sekund dzięki skanowaniu kodów kreskowych.

Wystarczy zeskanować ISBN, aby natychmiast dodać książkę do swojej biblioteki. Dostępne na iOS i Android.

App Store Google Play
William H. Schmidt

William H. Schmidt

Przegląd Książki
Schooling Across the Globe

Schooling Across the Globe

William H. Schmidt

Schooling Across the Globe: What We Have Learned from 60 Years of Mathematics and Science International Assessments

Schooling Across the Globe: What We Have Learned from 60 Years of Mathematics and Science International Assessments

Michelle L. Solorio

Many Visions, Many Aims (TIMSS Volume 2): A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Science

Many Visions, Many Aims (TIMSS Volume 2): A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Science

William H. Schmidt

Splintered Vision: An Investigation of U.S. Science and Mathematics Education

Splintered Vision: An Investigation of U.S. Science and Mathematics Education

William H. Schmidt

Many Visions, Many Aims (Volume 2): A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Science

Many Visions, Many Aims (Volume 2): A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Science

William H. Schmidt

International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn (TEDS-M Results)

International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn (TEDS-M Results)

Sigrid Blömeke

Many Visions, Many Aims: A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics

Many Visions, Many Aims: A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics

William H. Schmidt

Teacher Education Matters: A Study of Middle School Mathematics Teacher Preparation in Six Countries

Teacher Education Matters: A Study of Middle School Mathematics Teacher Preparation in Six Countries

William H. Schmidt

Estimating Causal Effects Using Experimental and Observational Designs

Estimating Causal Effects Using Experimental and Observational Designs

Barbara Schneider

According to the Book: Using TIMSS to Investigate the Translation of Policy into Practice Through the World of Textbooks

According to the Book: Using TIMSS to Investigate the Translation of Policy into Practice Through the World of Textbooks

Gilbert A. Valverde

Why Schools Matter

Why Schools Matter

William H. Schmidt

Facing the Consequences: Using TIMSS for a Closer Look at U.S. Mathematics and Science Education

Facing the Consequences: Using TIMSS for a Closer Look at U.S. Mathematics and Science Education

William H. Schmidt

Many Visions, Many Aims(TIMSS Volume 2): A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Science

Many Visions, Many Aims(TIMSS Volume 2): A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Science

William H. Schmidt

Many Visions, Many Aims (TIMSS Volume 3): A Cross-National Investigation of Curricular Intentions

Many Visions, Many Aims (TIMSS Volume 3): A Cross-National Investigation of Curricular Intentions

William H. Schmidt

A Splintered Vision: An Investigation of U.S. Science and Mathematics Education

A Splintered Vision: An Investigation of U.S. Science and Mathematics Education

William H. Schmidt

Changing Mathematics in the US: Policy Implications from the Third International Mathematics and Science Study

Changing Mathematics in the US: Policy Implications from the Third International Mathematics and Science Study

William H. Schmidt

Characterizing Pedagogical Flow: An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six Countries

Characterizing Pedagogical Flow: An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six Countries

William H. Schmidt

Characterizing Pedagogical Flow: An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six

Characterizing Pedagogical Flow: An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six

William H. Schmidt

Zobacz więcej

Śledź swoją podróż czytelniczą, odkrywaj nowe książki i osiągaj swoje cele czytelnicze z BookPine.

App Store Google Play
Odkryj
  • Odkryj
Konto
  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
Wsparcie
  • FAQ
  • Prośby o funkcje
  • Kontakt
Warunki
  • Warunki korzystania z usługi
  • Polityka prywatności
  • Polityka cookies
  • Zarządzaj ciasteczkami

Prawa autorskie © 2026 BookPine. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Wyślij opinię

Używamy ciasteczek, aby poprawić Twoje doświadczenia i analizować ruch na stronie. Możesz wybrać, które ciasteczka zaakceptować.

Niezbędne

Niezbędne do funkcjonowania strony. Nie można wyłączyć.

Analityka

Pomóż nam zrozumieć, jak odwiedzający wchodzą w interakcje z naszą stroną.

Marketing

Używane do dostarczania odpowiednich reklam i śledzenia kampanii.