• Angielski
  • Hiszpański
  • Francuski
  • Niemiecki
  • Portugalski
  • Włoski
  • Rosyjski
  • Chiński (uproszczony)
  • Chiński (Tradycyjny)
  • Japoński
  • Koreański
  • Holenderski
  • Szwedzki
  • Perski
  • Arabski
  • Polski
  • Strona główna
  • Odkryj
  • Artykuły
  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
  • Angielski
  • Hiszpański
  • Francuski
  • Niemiecki
  • Portugalski
  • Włoski
  • Rosyjski
  • Chiński (uproszczony)
  • Chiński (Tradycyjny)
  • Japoński
  • Koreański
  • Holenderski
  • Szwedzki
  • Perski
  • Arabski
  • Polski
Skaner kodów kreskowych ISBN
Dodaj książki w kilka sekund dzięki skanowaniu kodów kreskowych.

Wystarczy zeskanować ISBN, aby natychmiast dodać książkę do swojej biblioteki. Dostępne na iOS i Android.

App Store Google Play
Donald L. Compton

Donald L. Compton

Przegląd Książki Seria
Theories of Reading Development

Theories of Reading Development

Rauno K. Parrila

Applied Quantitative Analysis in the Social Sciences

Applied Quantitative Analysis in the Social Sciences

Yaacov Petscher

Applied Quantitative Analysis in Education and the Social Sciences

Applied Quantitative Analysis in Education and the Social Sciences

Yaacov Petscher

Rethinking response to intervention at middle and high school.(COMMENTARY)(Report): An article from: School Psychology Review

Rethinking response to intervention at middle and high school.(COMMENTARY)(Report): An article from: School Psychology Review

Lynn S. Fuchs

Mathematics screening and progress monitoring at first grade: implications for responsiveness to intervention.(Brief article): An article from: Exceptional Children

Mathematics screening and progress monitoring at first grade: implications for responsiveness to intervention.(Brief article): An article from: Exceptional Children

Lynn S. Fuchs

Monitoring early reading development in first grade: word identification fluency versus nonsense word fluency.: An article from: Exceptional Children

Monitoring early reading development in first grade: word identification fluency versus nonsense word fluency.: An article from: Exceptional Children

Lynn S. Fuchs

Identifying reading disabilities by responsiveness-to-instruction: specifying measures and criteria.: An article from: Learning Disability Quarterly

Identifying reading disabilities by responsiveness-to-instruction: specifying measures and criteria.: An article from: Learning Disability Quarterly

Douglas Fuchs

Śledź swoją podróż czytelniczą, odkrywaj nowe książki i osiągaj swoje cele czytelnicze z BookPine.

App Store Google Play
Odkryj
  • Odkryj
Konto
  • Zaloguj się
  • Zarejestruj się
Wsparcie
  • FAQ
  • Prośby o funkcje
  • Kontakt
Warunki
  • Warunki korzystania z usługi
  • Polityka prywatności
  • Polityka cookies
  • Zarządzaj ciasteczkami

Prawa autorskie © 2026 BookPine. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Wyślij opinię

Używamy ciasteczek, aby poprawić Twoje doświadczenia i analizować ruch na stronie. Możesz wybrać, które ciasteczka zaakceptować.

Niezbędne

Niezbędne do funkcjonowania strony. Nie można wyłączyć.

Analityka

Pomóż nam zrozumieć, jak odwiedzający wchodzą w interakcje z naszą stroną.

Marketing

Używane do dostarczania odpowiednich reklam i śledzenia kampanii.