Project-based Learning: An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematics Stem Approach

Project-based Learning: An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematics Stem Approach

Robert M. Capraro , Scott W. Slough
لا توجد تقييمات بعد
Jan 15, 2009 · الإنجليزية · غلاف صلب (221 صفحات)
أضف إلى الرف

قيم هذا الكتاب


تصدير مجلة الكتاب

تفاصيل الكتاب

تنسيق غلاف صلب
صفحات 221
لغة الإنجليزية
منشور Jan 15, 2009
الناشر Sense Pub
رقم ISBN-10 9087906382
رقم ISBN-13 9789087906382

الوصف

This book offers a fresh perspective on Project-Based Learning (PBL), emphasizing a cohesive integration of science, technology, engineering, and mathematics (STEM). It provides educators with innovative strategies to engage students in hands-on projects while fostering critical thinking and problem-solving skills.

The authors, Robert M. Capraro and Scott W. Slough, draw on their extensive experience to illustrate how PBL can transform traditional classroom environments into dynamic learning ecosystems. Through practical examples and thoughtful insights, they encourage an interdisciplinary approach that prepares students for real-world challenges across various fields.

الأنواع

علم وتكنولوجيا فلسفة

كتب مشابهة

أضف إلى الرف

قيم هذا الكتاب


تصدير مجلة الكتاب