Beschreibung
The authors provide teachers and staff developers with a research-based process for establishing quality instructional goals and implementing ongoing formative assessment to help students reach learning goals.
Buchdetails
Format
Gebundene Ausgabe
Seiten
224 Seiten
Sprache
Englisch
Veröffentlicht
Mär 7, 2008
Verlag
Corwin
Ausgaben
4 Ausgaben
ISBN-10
1412954622
ISBN-13
9781412954624