Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice

Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice

لا توجد تقييمات بعد
2006 · الإنجليزية · غلاف صلب · 3 طبعات
أضف إلى الرف

قيم هذا الكتاب


تصدير مجلة الكتاب

الوصف

The Curriculum Topic Study (CTS) process provides a professional development strategy that links mathematics standards and research to curriculum, instruction, and assessment.

تفاصيل الكتاب

تنسيق غلاف صلب
صفحات 256 صفحات
لغة الإنجليزية
منشور أبريل 12, 2006
الناشر Corwin
الطبعات 3 طبعات
رقم ISBN-10 1412926432
رقم ISBN-13 9781412926430
أضف إلى الرف

قيم هذا الكتاب


تصدير مجلة الكتاب