Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice

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2006 · Inglês · Capa dura · 3 edições
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Descrição

The Curriculum Topic Study (CTS) process provides a professional development strategy that links mathematics standards and research to curriculum, instruction, and assessment.

Detalhes do Livro

Formato Capa dura
Páginas 256 páginas
Idioma Inglês
Publicado abr 12, 2006
Editora Corwin
Edições 3 edições
ISBN-10 1412926432
ISBN-13 9781412926430
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