説明
The Curriculum Topic Study (CTS) process provides a professional development strategy that links mathematics standards and research to curriculum, instruction, and assessment.
本の詳細
形式
ハードカバー
ページ数
256ページ
言語
英語
公開されました
4月 12, 2006
出版社
Corwin
版
3 版
ISBN-10
1412926432
ISBN-13
9781412926430