Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice

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2006 · Inglese · Copertina rigida · 3 edizioni
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Descrizione

The Curriculum Topic Study (CTS) process provides a professional development strategy that links mathematics standards and research to curriculum, instruction, and assessment.

Dettagli del libro

Formato Copertina rigida
Pagine 256 pagine
Lingua Inglese
Pubblicato apr 12, 2006
Editore Corwin
Edizioni 3 edizioni
ISBN-10 1412926432
ISBN-13 9781412926430
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