Beschreibung
Using concepts from organizational theory and the sociology of work, this book weighs the risks and benefits of reform proposals for American education, and suggests scenarios under which the advantages of each approach may be realized.
Buchdetails
Format
Gebundene Ausgabe
Seiten
128 Seiten
Sprache
Englisch
Veröffentlicht
Jan 1, 1999
Verlag
Routledge
Ausgaben
2 Ausgaben
ISBN-10
0813317827
ISBN-13
9780813317823