Beschreibung
Demonstrates how a cognitive perspective on the way in which individuals with autism think and learn may be applied to particular curriculum areas. The text sets out principles of pedagogy and illustrates their application.
Buchdetails
Format
Taschenbuch
Seiten
170 Seiten
Sprache
Englisch
Veröffentlicht
Jan 1, 1997
Verlag
Routledge
ISBN-10
185346421X
ISBN-13
9781853464218